赫经大学肯纳分校的毕业证书、文凭、成绩单、认证入网以及定制OFFER，这些行为在正规教育体系中是严格禁止的，属于严重的违规操作。这种行为不仅破坏了教育的公平性，更是对教育宗旨的公然违背。

教育的本质

教育理应公平公正地传授知识，以提升人们的素养和能力。学生应通过自己的努力去学习，在校园中经历成长的过程。合法取得的毕业证书等是对个人学业的认可。然而，这种走捷径的做法是对真正努力的人的不尊重。一旦被发现使用虚假文件，必将面临严重的后果。

这类不端业务若存在学历认证入网查询，会让那些辛勤求学的学子们感到不公。社会资源本不应被这些违规行为所占用。

信誉的损害

学校一旦被查出从事此类非法经营活动，其声誉必定严重受损。学生对学校的信任度也随之降低。

而且，一旦这些伪造的文件进入社会，就会使得雇主及其他教育机构对该校的认可度下降。这无疑会给学校的招生工作带来难题。更严重的是，它还可能对学校的评级等关键事务产生不良影响。

法律问题

这种行为明显违反了法律法规。它牵涉到伪造证明文件等相关的法律条文。

从事相关工作和使用该系统的人员都可能会遭遇严厉的法律处罚，包括高额罚款认证入网，甚至可能遭受牢狱之灾。这绝非小事一桩，切不可冒险违法。

对社会的影响

在社会层面上，不正当竞争的风气愈发严重。那些具备真实能力的人，却常常因为对手使用了假文件而无法竞争取胜。

这也导致社会人才选拔机制面临挑战，是看重实际能力还是伪造证明？对此，大家有何看法？如何抵制这种恶劣行为？期待大家的点赞和分享，更欢迎在评论区展开讨论。